Cleise News

Sabemos que as proteínas, substâncias essenciais para o funcionamento do corpo, são um conjunto de aminoácidos que estão ligados entre si por ligações peptídicas. A sequência de aminoácidos de uma proteína será determinada pela disposição das bases nitrogenadas em um RNAm. Este, por sua vez, será produzido a partir de uma molécula de DNA. Podemos dizer, portanto, que o DNA fornece as informações para a produção das proteínas.

O código genético pode ser definido como a relação entre as trincas (códons) encontradas no RNAm e os aminoácidos encontrados em uma proteína. Os códons são trincas formadas pelas bases nitrogenadas (A, U, C e G).

As quatro bases nitrogenadas podem ter 64 diferentes combinações, existindo, portanto, 64 códons diferentes. Desses códons, 61 codificarão os 20 tipos diferentes de aminoácidos existentes. Os outros três códons (UAA, UAG e UGA) serão responsáveis por indicar os locais de término da síntese, sendo chamados também de códons de parada. Eles não codificam nenhum aminoácido e não são lidos por RNAt, mas sim por proteínas chamadas de fatores de liberação.

Observe as trincas de nucleotídeos e os aminoácidos que elas codificam

Observe que existem apenas 20 tipos de aminoácidos, mas 61 trincas diferentes que os codificam. Isso ocorre pelo fato de que um mesmo aminoácido pode ser codificado por diferentes códons. A glicina, por exemplo, é codificada pelas trincas GGU, GGC, GGA e GGG. Essa característica faz com que o código genético seja considerado degenerado ou redundante.

É importante destacar que apenas dois aminoácidos são codificados exclusivamente por uma trinca: a metionina (AUG) e a triptofano (UGG).

Esse código é universal, sendo o mesmo para todas as espécies de seres vivos do planeta. As únicas exceções são encontradas no RNA produzido por mitocôndrias de algumas espécies.

Podemos dizer, portanto, que o código genético apresenta três características importantes:

- Especificidade: Uma trinca sempre codificará o mesmo aminoácido;

- Universalidade- Todos os seres vivos utilizam o mesmo código genético para codificar os aminoácidos;

- Redundância- Um aminoácido pode ser codificado por diferentes trincas.

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2º F e G Professor Rogério Carlos

Antes de fazer a atividade, leia o texto abaixo.

Código genético

O código genético diz respeito aos códons e aos aminoácidos que eles codificam.

Observe as trincas de nucleotídeos e os aminoácidos que elas codificam

É importante destacar que apenas dois aminoácidos são codificados exclusivamente por uma trinca: a metionina (AUG) e a triptofano (UGG).

Esse código é universal, sendo o mesmo para todas as espécies de seres vivos do planeta. As únicas exceções são encontradas no RNA produzido por mitocôndrias de algumas espécies.

Podemos dizer, portanto, que o código genético apresenta três características importantes:

- Especificidade: Uma trinca sempre codificará o mesmo aminoácido;

- Universalidade- Todos os seres vivos utilizam o mesmo código genético para codificar os aminoácidos;

- Redundância- Um aminoácido pode ser codificado por diferentes trincas.

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Física.

2º A:Professor Clayton Santana

(Se você não é dessa turma, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 96769 – 1993 Ou pelo e-mail: claytonsantana@prof.educacao.sp.gov.br

Antes de fazer a atividade, leia o texto abaixo.

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/o-que-som.htm#:~:text=O%20som%20%C3%A9%20uma%20vibra%C3%A7%C3%A3o,que%20essa%20onda%20%C3%A9%20propagada.&text=Como%20o%20som%20tem%20propriedades,refra%C3%A7%C3%A3o%2C%20difra%C3%A7%C3%A3o%20e%20tamb%C3%A9m%20interfer%C3%AAncia.

Clique no link e faça a atividade no formulário:

https://forms.gle/3GuVxfVABGfH5Qca9

2º B Professor Fábio

(Se você não é dessa turma, faça a próxima atividade)

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1r0zYq-LHU1kc8zUmnP1ph_CBeYU9XlAsZNYds4TXKKX7yg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

2º C, D e E:Professor Roberto Tanabe

(Se você não é dessa turma, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 9 7030 2097

Clique no link e faça a atividade no formulário:

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2º F e G:Professor João Rodrigues “João Nequini”

Clique no link e faça a atividade no formulário:

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Química.

2º A, B, F e G:Professor João Rodrigues “João Nequini”

(Se você não é dessa turma, faça a próxima atividade)

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2º C, D e E:Professor Clayton Santana

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 967691993

Ou pelo e-mail: claytonsantana@prof.educacao.sp.gov.br

Antes de fazer a atividade, leia o texto abaixo.

https://www.todamateria.com.br/termoquimica/#:~:text=Termoqu%C3%ADmica%20%C3%A9%20a%20parte%20da,com%20que%20ela%20seja%20endot%C3%A9rmica.

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Sociologia.

2º A, B,C, D, E, F e G: Professor Tiago Ribeiro

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 98536 – 7187

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

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Filosofia.

2º A, B, C, D e E: Professor Paulo Santana.

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate o professor pelos comentários nesse endereço: http://inteligenciasenciente.blogspot.com/

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

https://docs.google.com/forms/d/1QgpbsAQ4v5CrAg-90p149R8xoUh9X5wG5VIKz0s6ynI/viewform?edit_requested=true

2º F e G: Professora Odeniura Pontes

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDdVi2v_7HBxNynzvfK2lYsOjHx6-7tBP2P5PMvCADl77Pog/viewform

Projeto de Vida.

(2º F e G – NÃO TÊM ESSA MATÉRIA)

2º A, B,C: Professor Paulo Santana

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate o professor pelos comentários nesse endereço: http://inteligenciasenciente.blogspot.com/

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

https://docs.google.com/forms/d/1YVOsMNR7YEQOD9Y2mRDx4BCxnR0Yjc4EKVPPRKMaAhs/viewform?edit_requested=true

2º D: Professora Vagne

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 98432-7033

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

https://forms.gle/Sz9VjGfCKC6MfmhN7

2º E Professor Tiago Ribeiro

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 98536 – 7187

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

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Tecnologia.

(2º F e G – NÃO TÊM ESSA MATÉRIA)

2º A: Professora Maria Lúcia

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

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2º B, C, D e E: Professor Roberto Santos

Em caso de dúvidas, contate o professor pelo Whats: 96271-8557

Clique no link abaixo e faça a atividade no formulário:

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Atividade 11 - 3º Ano

A partir dessa atividade, as notas serão para o 4º Bimestre.

Entre nos grupos do WhatsApp, participe do grupo e receba informações sobre as aulas!

3º A: https://chat.whatsapp.com/FUqB3DcXrS603nVh0580Qr

3º B: https://chat.whatsapp.com/CewJh3apC1v1QDrUYDvZcq

3º C: https://chat.whatsapp.com/CKzdJdNjCGUKqRYqMrK9Iw

Língua Portuguesa.

3º A e B: Professora Kelly Coutinho

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Messenger: https://www.facebook.com/kellycristina.coutinho.56

Ou pelo e-mail: kellycoutinho@prof.educacao.sp.gov.br

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3º C Professora Keila Bonina

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Messenger:

https://www.facebook.com/keila.bonina

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Matemática.

3º A e B: Professor Roberto Tanabe

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 97030- 2097

Clique no link e faça a atividade no formulário:

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3º C Professora Leila Segantin

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats:97047 -1932

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Biologia.

3º A e B: Professora Bruna De Nez.

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 947432644

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3º C: Professor Rogério Carlos

Antes de fazer a atividade, leia o texto abaixo.

LEITURA PARA OS TERCEIROS ANOS DO MÉDIO

Evolução é o processo através do qual ocorrem as mudanças ou transformações nos seres vivos ao longo do tempo, dando origem a espécies novas.

Quais são as teorias da evolução?

Quando nos referimos à evolução das espécies, as teorias criadas baseiam-se em duas vertentes:

Criacionismo: As forças divinas são responsáveis pelo surgimento do planeta e de todas as espécies existentes. Nesse caso, não houve nenhum processo evolutivo e as espécies são imutáveis (fixismo). Essa teoria relaciona-se com questões religiosas.

Evolucionista: Propõe a evolução das espécies por meio da seleção natural conforme ocorrem as mudanças ambientais.

Estudaremos duas teorias evolucionistas.

Lamarckismo

O naturalista francês Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829) foi muito importante para o desenvolvimento das ideias evolucionistas, tendo publicado o livro "Filosofia Zoológica" com suas conclusões em 1809. O conjunto de suas teorias é denominado de “Lamarckismo”.

Ele propunha a “Lei do uso e desuso” que consistia no desenvolvimento ou atrofiamento de partes do corpo, de acordo com seu uso ou desuso, respectivamente. Com isso, tais características seriam passadas ao longo do tempo para as gerações seguintes, o que ele explicou na “Lei da transmissão dos caracteres adquiridos”.

Darwinismo

A teoria da evolução das espécies tem como principal articulador o naturalista britânico Charles Darwin (1809-1882) sendo o conjunto de suas teorias evolutivas nomeada de "Darwinismo".

Darwin afirmou que os seres vivos, inclusive o homem, descendem de ancestrais comuns, que modificam-se ao longo do tempo. Assim, as espécies existentes foram evoluindo de espécies mais simples que viveram antigamente.

A seleção natural foi o princípio utilizado por Darwin para defender a sua teoria. Desse modo, somente as espécies adaptadas às pressões do ambiente, são capazes de sobreviver, se reproduzir e gerar descendentes.

A partir de suas observações e pesquisas, as principais ideias de Darwin foram:

- Indivíduos de uma mesma espécie apresentam diferenças entre si, resultado de variações entre as suas características;

- Indivíduos com características vantajosas às condições do ambiente possuem mais chances de sobreviver do que aqueles que não apresentam tais características;

- Indivíduos com características vantajosas também possuem mais chances de deixar descendentes.

Quando falamos da teoria da evolução de Charles Darwin não podemos deixar de mencionar outro personagem, o naturalista britânico Alfred Russel Wallace (1823-1913). Ele desenvolveu uma teoria semelhante a de Darwin sobre a evolução das espécies.

Wallace enviou a Darwin os seus manuscritos e em 1858 a teoria da evolução foi publicada no nome dos dois naturalistas. Porém, por Charles Darwin ser mais reconhecido, acabou por receber o mérito e prestígio de criador da teoria.

Segundo a Teoria de Darwin, os seres vivos vão se modificando ao longo dos séculos e essas mudanças ocorrem por causa das mutações do material genético (DNA) desses seres vivos.

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https://forms.gle/g5NoknEaD3zamYKA8

História.

3º A e B: Professor Erick

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

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O BRASIL E O POPULISMO

https://forms.gle/cn3FB9KXpUgnrjDJ9

A ELEIÇÃO E O INÍCIO DO GOVERNO VARGAS

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3º C Professor Gilson Rafael

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Geografia.

3º A, B e C Professora Lilian Alves

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 99402-3658

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https://forms.gle/PoXTqLPtS1ue1VqM8

Física.

3º A, B:Professora Márcia Profeta

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 985652063

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3º C Professor Jailton Guerra

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Química.

3º A, B e C Professor João “Nequini” Rodrigues

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Inglês.

3º A e B: Teacher Edson Ricardo

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 98125 1791

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3º C: Teacher Kelly Marques

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Artes.

3º A e B: Professor Ermeno

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

1. Desenhar um rosto o mais perfeito que conseguir.

Enviar com nome e série para:

ermeno.almeida03@outlook.com

3º C: Professor Márcio

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Sociologia.

3º A, B, C:ProfessorTiago Ribeiro

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Em caso de dúvidas, contate a professora pelo Whats: 985367187

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Filosofia.

3º A e B: Professor Paulo Santana

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Clique no link e faça a atividade no formulário:

https://docs.google.com/forms/d/1Eudt2Z5Y8iQfXuNRhmd-BiuUoH4kmhUqW1uASGUPUqA/viewform?edit_requested=true

3º C: Professora Odeniura

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNp6jUzdJlfG6-RsNAYzDa2EHspBV_QAyFFuG53zjuxKDHMw/viewform

Educação Física.

3º A e B: Professor Cleber

(Se você não é dessas turmas, faça a próxima atividade)

Clique no link e faça a atividade no formulário: 98286 3151

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https://docs.google.com/forms/d/14udc99PiwIZTm_kmcvDJbvAlqW3Eb2dDQ6y9gSp-vyM/edit?pli=1

3º C: Professor Carlos

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Projeto de Vida.

(O 3º C não tem essa matéria)

3º A e B: Professor Tiago Ávila

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Tecnologia.

(O 3º C não tem essa matéria)

3º A e B: Professor Roberto Santos

Entre em contato com o professor: 96271 - 8557

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Cleise News

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quinta-feira, 8 de outubro de 2020

Atividade 11 - 2º ANo

Atividade 11 - 3º Ano

Simulado Saresp - Cleise 2024

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